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每一个我都会绽放 ——武汉市实验学校心理健康月主题活动暨“融育”校本课程实践活动
信息来源:本站  发布时间:2024-05-30 17:03:33    浏览次数:2876

     五月,盛夏初临,万物盛开。为进一步落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》及《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》要求,深化五育融合理念,学校心理健康教研组积极实践心理健康融育课程,以宣传展板、主题校会、素质拓展及倡议打卡等多种形式开展心理健康月宣传教育活动,推动心理健康工作提质增效,促进学生身心发展。

加强宣传 营造氛围

      制作自我关怀的30件小事展板,在校园中营造积极的氛围,帮助同学们树立关爱自我的意识并从日常生活的细节中从小事做起,热爱自己,热爱生命,热爱生活。 

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主题校会 开启快乐

      520日,开展《关爱自我,守护健康心灵》主题校会。心理委员代表进行国旗下的讲话,从学会欣赏自己、感受自己和及时求助三个方面发出倡议,引导同学们成为更好的自己。心理健康卢老师和张老师组织全体同学开展抓住快乐互动游戏,用一首关于快乐的小诗带领同学们开启愉快的一周。

 

减压拓展 提升自信

      组织高三年级开展考前减压素质拓展活动,通过智勇大通关的形式,让学生在团队合作中完成心想事成烦恼再见步步高升等具有积极暗示名称的游戏,让学生在放松减压的同时获得信心。

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      同学们化身神笔马良,每人仅凭一根线共同操控大号毛笔,合力写下金榜题名四个大字,表达对高考的决心和斗志!

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      带领学生走出教室,通过正念呼吸、打开五感、同伴鼓励等任务形式让学生在阳光下享受校园20分钟

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倡议打卡 践行承诺

      高一年级开展“525我爱我主题课程,同学们在课上学习发掘自己的优点优势,在老师的引导下学会真心认可自我、赞赏自我,并通过制作指纹创意画的形式完成对自我的承诺。 

 

加油小狗 传递祝福

  高一年级同学精心制作“加油小狗”,写上祝福赠予即将踏上高考的高三年级的同学们,学长学姐们也为学弟学妹们写下感谢作为回馈。这既是一场高一和高三年级的隔空对话,同时也是当下对未来的自己的憧憬和未来对过去的自己的遗憾。同学们通过这场活动传递祝福,也收获成长。 spacer.gif

 

幸福掠影

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      五育并举教育理念聚焦新时代教育发展需求,而心理健康是人的全面发展的重要体现,也是蕴含在五育之中的内在要求。在学校总体校本课程布局——“·课程体系的指导下,武汉市实验学校心理健康教研组将德智体美劳五育有机融入心理健康教育,充分践行以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心的教育理念,让学生全面健康发展,让每一朵花都能绽放最耀眼的光芒。

文字:卢梦瑶

图片视频:卢梦瑶  张瑾

审核:纪先发


 

 

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